本報(bào)訊 （劉德策） 10月21日，茌平區(qū)初中音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)在茌平區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行，全區(qū)音樂(lè)教育精英齊聚一堂，以樂(lè)為舟，以美為帆，共同譜寫了一段段動(dòng)人的育人華章。

　　活動(dòng)中，老師們深耕教材，巧妙設(shè)計(jì)，將核心素養(yǎng)的培育無(wú)聲地穿插在各個(gè)環(huán)節(jié)，可謂是“八仙過(guò)海，各顯神通”。一堂堂課，仿佛一個(gè)個(gè)精心構(gòu)筑的藝術(shù)世界。實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師郭朝俊展示的《紅旗頌》，通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、觀看視頻等形式，讓學(xué)生感受到作品的莊嚴(yán)與輝煌。賈寨中學(xué)教師張冬曉帶來(lái)的《彩云追月》課程，讓學(xué)生走進(jìn)民族音樂(lè)的殿堂。振興中學(xué)教師杜宗棟的《念故鄉(xiāng)》抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)風(fēng)土人情的強(qiáng)烈懷念。這些課堂不僅展現(xiàn)了老師們?cè)鷮?shí)的專業(yè)素養(yǎng)，更體現(xiàn)了他們對(duì)音樂(lè)教育的深刻理解和獨(dú)特創(chuàng)意。老師們巧妙地運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，將音樂(lè)與畫面、故事相結(jié)合，讓學(xué)生在視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的雙重享受中，深刻理解音樂(lè)作品的內(nèi)涵。他們還精心設(shè)計(jì)了互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在參與中感受音樂(lè)的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

　　“以學(xué)生為主體”的理念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。小組創(chuàng)編、節(jié)奏游戲、旋律接龍……學(xué)生們?cè)诤献髦信鲎菜季S，在探究中深化理解。課堂不再是教師的主場(chǎng)，而是變成了學(xué)生自主體驗(yàn)、自由表達(dá)的“音樂(lè)工坊”。歡聲笑語(yǔ)中，協(xié)作精神與創(chuàng)造能力悄然生長(zhǎng)。每一位站上講臺(tái)的老師，都是一位美的使者。他們專業(yè)素養(yǎng)扎實(shí)，教學(xué)智慧靈動(dòng)，教育情懷深厚。他們用對(duì)音樂(lè)的愛(ài)，點(diǎn)燃學(xué)生的愛(ài)；用對(duì)教育的熱忱，溫暖整個(gè)課堂。老師們不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)技能培養(yǎng)，更注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和個(gè)性發(fā)展，他們鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的感受和想法，引導(dǎo)學(xué)生在音樂(lè)中發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重和協(xié)作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。課堂上，學(xué)生們積極參與、主動(dòng)展示，充分展現(xiàn)了他們的音樂(lè)潛能和創(chuàng)造力。