■ 楊先博 盧蘭會
教育改革的時代浪潮中,臨清市明德中學錨定“立德樹人”根本任務,以“辦人民滿意的教育”為宗旨,探索形成了獨具特色的“1551X”工作思路。這一思路以“一個核心目標”為引領,“五條發(fā)展主線”為支撐,“五大特色品牌”為亮點,“一個安全基地”為保障,“多項創(chuàng)新實踐”為動力,構建起全維度育人體系。
如今,“1551X”工作思路已成為明德中學高質量發(fā)展的導航圖,推動學校在教學提質、特色育人等領域結出累累碩果,不僅激發(fā)了3500余名師生的潛能,更為臨清教育事業(yè)注入了強勁活力。
“五線并舉”筑牢育人根基
“立德樹人”是明德中學始終堅持的教育方向,而“黨建引領、安全保障、教學質量、教研聯(lián)動、后勤服務”5條發(fā)展主線則是支撐這一目標的堅實骨架,讓辦學方向更清晰、發(fā)展路徑更扎實。
黨建引領是鮮明的紅色坐標。學校26名黨員教師多為骨干力量與學科帶頭人,他們扎根教學一線,將紅色基因融入課堂,讓信仰的種子在學生心中生根發(fā)芽。安全保障是不可逾越的底線,通過“1530”安全教育模式、24小時無縫值班,并結合校車停放綜合治理——協(xié)調劃定18個專用停車位,引導其他車輛路邊有序停放,上下學時段校長牽頭聯(lián)合多方護學,全方位守護師生安全。
教學質量是核心生命線。學校踐行魏書生教學智慧,將課標要求落實到備課、上課等環(huán)節(jié),推行“每周一大備、每天一小備”的集體備課制度。課堂采用分層教學適配學情,作業(yè)批改及時反饋,試題命制聚焦樣題與真題研究。教研聯(lián)動更添動力,“青藍工程”傳幫帶、校外專家指導薄弱學科等措施,讓教學質量穩(wěn)步提升。后勤服務則是溫暖的保障線,校長陪餐制守護舌尖安全,設施維護貼心到位,為辦學保駕護航。
“五翼齊飛”鋪就成長舞臺
如果說主線是根基,特色品牌便是騰飛的雙翼。明德中學打造的“航空航天、陽光體育、經(jīng)典閱讀、校本選修、衛(wèi)星課堂”五大品牌,讓學生實現(xiàn)多元成長。
航空航天教育早已成為該校一張閃亮名片。2016年成立的飛行大隊,每年參加上海、北京等地的比賽,2017年以來斬獲多項全國團體冠軍與個人一、二等獎,科技報國情懷在一次次挑戰(zhàn)中悄然扎根。陽光體育同樣成績斐然:2023年,學校摘得聊城市籃球、足球雙冠;2024年,在聊城市市民運動會摘得10金4銀;3人獲省全民健身運動會單項冠軍;更實現(xiàn)了臨清市中小學田徑運動會六連冠,男、女足球隊雙雙折桂。
書香校園浸潤心靈。班級讀書角、閱覽室專屬課程、讀書節(jié)活動常態(tài)化開展,42位教師的讀書感悟在各類刊物上公開發(fā)表,師生作品屢登《山東教育報》等媒體平臺,墨香滿溢校園。20余門校本選修課與20個社團覆蓋科技、藝術等領域,已舉辦23屆的“科技體育藝術法治文化節(jié)”包含15項賽事,成為師生共享的成長盛宴。衛(wèi)星課堂則架起通向國際的橋梁,2019年,該校與北京王府學校合作引入外教線上授課,讓學生足不出校即可接觸國際優(yōu)質教育資源。
“安全基地”激活內生動力
教育既要給人安全感,也要讓人敢于挑戰(zhàn)。明德中學借鑒“潛能覺醒”理念打造的“安全基地”,正致力于實現(xiàn)高關愛與高挑戰(zhàn)的平衡。
為滿足近150名聘任教師的歸屬感需求,學校以真心換真情:常態(tài)化談心消除隔閡,每學期組織讀書、徒步、紅色研學等團建活動,今年更開展集體觀影、節(jié)日互贈禮物等活動。同時,學校明確教學要求與督導標準,引導教師以專業(yè)成長實現(xiàn)自我價值。對學生,學校既施以全方位關愛,更搭建挑戰(zhàn)平臺——為應對中考體育新要求,及時補充設施、制訂分層計劃,推行家校“拼圖式”鍛煉與親子共練;日常教學中通過差異化指導助力個性發(fā)展。校長每日巡查校園、查看值班記錄的堅持,更讓校園成為最安心的成長港灣。
“小切口”撬動大發(fā)展
以細節(jié)創(chuàng)新推動深層變革,是明德中學的發(fā)展密碼。學校堅持“于小切口處做文章”,讓教育活力持續(xù)迸發(fā)。
2023年起舉辦的讀書節(jié),以十大活動推動“書香家庭”建設;踐行陶行知教育思想,赴煙店中學借鑒經(jīng)驗并推行差異化教學,精準對接學生需求;全面啟用電子集體備課教案,實現(xiàn)智慧協(xié)作與個性創(chuàng)新的融合;創(chuàng)新訓練模式,營造全員鍛煉氛圍,積極應對體育中考改革。這些細微舉措,精準破解教學痛點,讓課堂更高效、成長更全面。
從主線領航到特色出彩,從根基筑牢到創(chuàng)新破冰,明德中學的“1551X”之路正越走越寬。
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