■ 李冉
“把課堂搬進(jìn)生活,讓勞動(dòng)成為習(xí)慣。”暑假伊始,莘縣東魯學(xué)校向全體學(xué)生發(fā)出勞動(dòng)倡議。學(xué)校延續(xù)“勞動(dòng)美 向未來(lái)”系列主題教育,開展豐富多彩的暑假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),讓勞動(dòng)成為假期里最生動(dòng)的成長(zhǎng)課,用實(shí)踐踐行立德樹人理念。
學(xué)校各年級(jí)分別設(shè)計(jì)了假期“勞動(dòng)清單”,結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了分層實(shí)踐任務(wù),讓每個(gè)學(xué)生都能在勞動(dòng)中找到屬于自己的成長(zhǎng)坐標(biāo)。
低年級(jí)的小學(xué)生們化身“勞動(dòng)小達(dá)人”,從身邊力所能及的小事做起,給自己列出了“勞動(dòng)清單”。打掃臥室、清洗自己的小衣物、整理玩具柜、幫媽媽擇菜、給綠植澆水……一雙雙稚嫩的小手在勞動(dòng)中變得靈巧,一個(gè)個(gè)小小的身影在汗水里收獲快樂(lè)。學(xué)生們用照片記錄下自己勞動(dòng)的瞬間,在班級(jí)群里分享勞動(dòng)成果,爭(zhēng)當(dāng)“東魯勞動(dòng)小能手”。他們用行動(dòng)證明:勞動(dòng)不分大小,堅(jiān)持就是收獲。
中年級(jí)學(xué)生在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,開啟了“勞模故事尋訪”之旅。他們通過(guò)查閱資料、聽父母講述,認(rèn)識(shí)了袁隆平、王進(jìn)喜等全國(guó)勞動(dòng)模范,了解到他們?cè)谔镩g地頭、工廠車間堅(jiān)守崗位、默默奉獻(xiàn)的事跡。“原來(lái)勞動(dòng)不僅能創(chuàng)造價(jià)值,還能成就偉大!”學(xué)生們深受觸動(dòng),紛紛用畫筆繪制“勞動(dòng)最光榮”主題手抄報(bào),用色彩勾勒勞動(dòng)的風(fēng)采,用文字記錄勞模的精神。同時(shí),他們堅(jiān)持每天整理自己的“小天地”,鋪床疊被、擦拭書桌、分類整理暑假作業(yè),在日復(fù)一日的勞動(dòng)中提升內(nèi)務(wù)能力,培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。
高年級(jí)學(xué)生化身“家庭小管家”,在實(shí)踐中品味勞動(dòng)甘甜。他們主動(dòng)和父母“換崗”,承擔(dān)起一天的家務(wù):清晨買菜、中午做飯、下午打掃客廳、傍晚洗碗……有的學(xué)生在父母的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了蒸米飯、炒青菜,第一次嘗到自己做的飯菜時(shí),臉上洋溢著自豪的笑容;有的學(xué)生記錄下“當(dāng)一天媽媽”的感悟:“原來(lái)媽媽每天要做這么多事,勞動(dòng)的汗水里藏著對(duì)家人的愛。”假期里,他們還用文字寫下勞動(dòng)心得:“勞動(dòng)不是負(fù)擔(dān),而是成長(zhǎng)的階梯,每一滴汗水都在澆灌更懂事的自己。”
勞動(dòng)讓人成長(zhǎng),在汗水里能夠收獲最美的品質(zhì)。這個(gè)暑假,莘縣東魯校園的勞動(dòng)實(shí)踐從校內(nèi)延伸到校外,從課堂走向生活。學(xué)生們?cè)趻叩亍⒆鲲埖倪^(guò)程中,不僅掌握了實(shí)用的勞動(dòng)技能,更在潛移默化中養(yǎng)成了“自己的事情自己做”的獨(dú)立意識(shí),學(xué)會(huì)了體諒父母的辛勞,懂得了“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱”的道理。
“以前總覺得媽媽做飯很簡(jiǎn)單,自己嘗試后才知道,炒個(gè)青菜也要掌握火候,洗碗要洗三遍才干凈。”一位高年級(jí)學(xué)生在勞動(dòng)日記中寫道,“這個(gè)暑假,我不僅學(xué)會(huì)了做飯,更明白了勞動(dòng)的意義——它讓我們?cè)诟冻鲋惺斋@成長(zhǎng),在堅(jiān)持中變得強(qiáng)大。”
暑假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)雖已接近尾聲,但東魯學(xué)子對(duì)勞動(dòng)的熱愛與踐行從未停止。勞動(dòng)實(shí)踐讓“尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)”的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。新學(xué)期即將來(lái)臨,學(xué)生將把暑假里養(yǎng)成的勞動(dòng)習(xí)慣帶回校園,積極參與校園實(shí)踐、珍惜他人勞動(dòng)成果。他們將以勞動(dòng)為榮,以?shī)^發(fā)為美,用雙手創(chuàng)造健康、美好的未來(lái),讓勞動(dòng)之美成為青春最亮麗的底色。
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