“考試可以重來，但生命只有一次！”

　　近日，山東城市服務(wù)職業(yè)學(xué)院2022級(jí)學(xué)生姜紹鵬在赴職教高考考點(diǎn)途中，面對(duì)突發(fā)心梗的同學(xué)，毫不猶豫放棄考試，用專業(yè)課學(xué)到的急救知識(shí)搶抓黃金時(shí)間，與司機(jī)合力挽救同學(xué)生命。

　　行車記錄儀顯示，姜紹鵬對(duì)患病同學(xué)全程施救，直至醫(yī)護(hù)人員接手。入院后，通過18次電復(fù)律等系列搶救，發(fā)病學(xué)生最終于8時(shí)50分恢復(fù)心跳，目前已脫離危險(xiǎn)期，但是姜紹鵬卻因遲到遺憾錯(cuò)過語(yǔ)文考試。

　　這場(chǎng)“生命大考”，他們都是滿分。

　　這一義舉迅速引發(fā)全網(wǎng)點(diǎn)贊：“他雖錯(cuò)過一門考試，卻通過了更珍貴的‘人生大考’！”“他已經(jīng)交上了滿分答卷！”

　　在這場(chǎng)生命救援中，網(wǎng)約車司機(jī)王濤同樣令人敬佩。他發(fā)現(xiàn)情況后先是對(duì)車上學(xué)生進(jìn)行安撫，并迅速聯(lián)系交警說明車內(nèi)緊急情況，在得到準(zhǔn)許后連闖6個(gè)紅燈，將15分鐘的行程壓縮到7分鐘時(shí)間，趕到煙臺(tái)山醫(yī)院東院區(qū)。

　　他們共同上演了7分鐘“生死救援”。七分鐘，是與時(shí)間賽跑的生死時(shí)速；更是點(diǎn)燃生命的極限沖刺。正如姜昭鵬所說，這不僅是一次學(xué)校急救教育的實(shí)踐，更是一場(chǎng)對(duì)生命的深刻理解和尊重。

　　姜昭鵬或許錯(cuò)過了一場(chǎng)考試，而在生命這個(gè)考場(chǎng)上，他卻交出了滿分答卷。這份答卷，正在重新定義屬于我們這個(gè)時(shí)代的文明標(biāo)準(zhǔn)。

　　“為救人缺考，當(dāng)?shù)厥欠窨梢詾樗才乓淮窝a(bǔ)考？”不少網(wǎng)友為救人考生點(diǎn)贊的同時(shí)，也紛紛詢問能否為他增加一次補(bǔ)考？煙臺(tái)市教育招生考試院表示，正調(diào)查具體情況并上報(bào)省級(jí)部門決定后續(xù)方案。山東省教育招生考試院工作人員表示，高考沒有補(bǔ)考一說，“我們已經(jīng)關(guān)注到此事，后續(xù)正在處理中，暫時(shí)還沒有一個(gè)明確的解決方案。”

　　當(dāng)舍試救人成為現(xiàn)實(shí)版道德考題時(shí)，我們要深思的是，我們的教育評(píng)價(jià)體系是否建立了足夠的制度保障來呵護(hù)這份義舉？教育的終極意義是什么？我們所培養(yǎng)的優(yōu)秀人才的標(biāo)準(zhǔn)又是什么？

　　在救人義舉和人生大考之間，在個(gè)人前途和他人生命間，姜昭鵬毫不猶豫選擇了后者，他用“缺席”完成了一場(chǎng)最莊嚴(yán)的“作答”，而這種價(jià)值排序正是文明社會(huì)的根基。

　　人才從來不僅僅是“答題能力”，更應(yīng)是“做人品格”，優(yōu)秀人才的評(píng)價(jià)維度必須超越考場(chǎng)，尤其是在AI挑戰(zhàn)人類認(rèn)知邊界的時(shí)代，純粹的知識(shí)儲(chǔ)備已不再是人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力。正如姜昭鵬在危急時(shí)刻的堅(jiān)定選擇，真正閃耀的不是他可能獲得的分?jǐn)?shù)，而是那顆選擇救人的赤子之心，而這才是教育最該有的模樣。

　　我們期待這份溫暖終將收獲最美的回響。目前學(xué)校已經(jīng)對(duì)姜昭鵬的行為進(jìn)行了表彰，也在積極商討對(duì)他有利的政策，充分體現(xiàn)學(xué)校在盡力保障每一位學(xué)生權(quán)益，讓學(xué)生善意得到最大的暖心回饋，這正是對(duì)“教書育人”最好的詮釋。

　　錯(cuò)過高考的試卷，卻完成了人生的答卷——真正的教育，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只鐫刻著人性最純粹的光芒。

　　文/靖曉紅