□ 劉學(xué)
日前,筆者乘坐火車外出時,看到候車室里人來人往。這里偶爾會有熱鬧的場景:兩位游客揮動手臂高談闊論,一句比一句響;小孩哭鬧不止,大人卻只顧著“刷”手機;在人群中,一盒泡面被掀開蓋子,伴隨著吃泡面的聲音,酸爽的味道刺激著人的味蕾……
這樣熱鬧的場景,總會讓人不自覺地皺起眉頭,心情煩躁,恨不得馬上離開。
筆者站起身轉(zhuǎn)了一圈,卻發(fā)現(xiàn)了候車室里安靜的一幕。母女倆坐在候車室的一角,媽媽戴著眼鏡,手里捧著一本書,身邊的小女孩將圖畫書放在媽媽腿上,津津有味地看著。
筆者突然被這樣的畫面擊中。這幅畫面既溫馨又安靜,身旁的熱鬧仿佛與她們無關(guān),她們沉浸在書香里,盡情享受知識的滋養(yǎng),優(yōu)雅又從容。
人在制造“熱鬧”之前,要多考慮身邊的人,看看是否會影響他人。在公共場所,說話的聲音應(yīng)低一些,再低一些;言行舉止應(yīng)文雅一些,再文雅一些。堅持的時間長了,就會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
人在安靜的時候,最怕受到別人有意或無意的干擾,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的氛圍被破壞,工作的思路被打斷,疲憊的身心得不到休息等。
以坦然之心面對熱鬧的人群,才能鬧中取靜,才能積蓄力量。選擇以書為友,讓文字充盈心間,尋找內(nèi)心的安寧,也就有了“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適自得。
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