□ 郝凱

　　在上海市長(zhǎng)寧區(qū)，無(wú)需填表，也沒(méi)有復(fù)雜煩瑣的申請(qǐng)，街道工作人員主動(dòng)上門(mén)，為一名4歲的孩子頒發(fā)了一本“藝術(shù)護(hù)照”。長(zhǎng)寧區(qū)實(shí)施的“藝術(shù)護(hù)照”項(xiàng)目，即依托上海藝術(shù)品博物館，為轄區(qū)內(nèi)困難家庭的孩子提供免費(fèi)藝術(shù)教育。

　　自2016年“藝術(shù)護(hù)照”項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，上海市長(zhǎng)寧區(qū)1000余位困難家庭兒童通過(guò)這本“藝術(shù)護(hù)照”走進(jìn)了藝術(shù)課堂，從素描排調(diào)子到油畫(huà)點(diǎn)彩法，從學(xué)習(xí)印象派畫(huà)作到如何創(chuàng)作寫(xiě)意國(guó)畫(huà)，他們，看見(jiàn)了人生另一番景色。

　　“藝術(shù)護(hù)照”的背后，折射了我國(guó)社會(huì)救助逐漸從生存型向發(fā)展型、從單一物質(zhì)救助向“物質(zhì)＋服務(wù)”復(fù)合式救助轉(zhuǎn)型，這是一場(chǎng)理念、方法乃至體系的變革。上海市長(zhǎng)寧區(qū)實(shí)施的“藝術(shù)護(hù)照”項(xiàng)目，是率先啟動(dòng)的改革探索之一——不再停留于給困難家庭現(xiàn)金或?qū)嵨?，而是將為發(fā)展賦能的社會(huì)救助服務(wù)列入了政府“菜單”。

　　低保、低收入等特殊困難家庭的孩子接觸校外文化活動(dòng)的機(jī)會(huì)并不多，通過(guò)“藝術(shù)護(hù)照”，這些孩子可以免費(fèi)上藝術(shù)課，學(xué)到知識(shí)，開(kāi)拓視野，在心底播下一顆藝術(shù)的種子。借助這本“藝術(shù)護(hù)照”，原本少言寡語(yǔ)的孩子變得自信、陽(yáng)光，孩子們不僅看見(jiàn)了詩(shī)與遠(yuǎn)方，也點(diǎn)燃了夢(mèng)想和希望。

　　這樣的“藝術(shù)護(hù)照”多多益善。今天，當(dāng)我們?cè)偬岬缴鐣?huì)救助，不能僅限于給錢(qián)給物。救助困難家庭，不僅有物質(zhì)上的幫，也應(yīng)有發(fā)展機(jī)會(huì)、發(fā)展能力的助，還要有精神自立、自信自強(qiáng)的扶。我們的社會(huì)救助，應(yīng)從單一的物質(zhì)救助，轉(zhuǎn)向“物質(zhì)+服務(wù)”的復(fù)合式救助，增強(qiáng)受助者自強(qiáng)自立、全面發(fā)展的能力。動(dòng)員多元主體，號(hào)召?gòu)V泛參與，集眾智、匯眾力，我們的社會(huì)救助才能更精準(zhǔn)、更溫暖、更持久。這既是“助人自助”的生動(dòng)注解，也是中國(guó)式現(xiàn)代化的人文關(guān)懷。