本報訊 (劉德策 李穎穎 吳玉潔) 12月18日,冠縣東古城鎮(zhèn)聯(lián)合校特邀北京師范大學錢志亮教授研究團隊“幼小銜接專題”課題組研究員徐琳琳,為老師們開展以“國家新政策下幼兒園如何做好科學的幼小銜接”為主題的培訓。
培訓中,徐琳琳結(jié)合當前教育形勢,對幼小銜接進行了專業(yè)解讀,從“為什么要做科學的幼小銜接”“科學的幼小銜接到底是什么”“科學的幼小銜接如何教學落地”三個方面進行了系統(tǒng)分析,為開展幼小銜接工作提供了清晰指引,并從五大感官和八大能力兩個維度,全面解析了幼小銜接階段幼兒所需掌握的各項技能和習慣的培養(yǎng)。“幼小銜接,要找準出發(fā)點,找出銜接點,找好落腳點,幼小銜接不只是簡單的知識儲備,更重要的是鍛煉孩子多方面的習慣和能力。”徐琳琳說。
通過本次培訓活動,老師們對幼小銜接工作有了更加深刻的了解,紛紛表示,將在以后的工作中不斷反思、不斷實踐,科學有效銜接,助力孩子健康成長。
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