■ 劉德策 楊雪花

　　他，能掌勺、會(huì)裝修。

　　他，書法、繪畫、篆刻、泥塑樣樣精通。

　　他就是陽(yáng)谷縣壽張鎮(zhèn)小學(xué)教師王帥。在學(xué)生的眼里，他是一名鄉(xiāng)村小學(xué)的“多面手”。

　　王帥的才藝固然令人欽佩，但最讓人折服的還是他對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校的那份愛。

　　在農(nóng)村小學(xué)，美術(shù)課往往不受家長(zhǎng)重視，因此，很多美術(shù)老師的工作熱情漸漸消減。可王帥卻一直用他淳樸、無(wú)私的愛影響著周圍的人。

　　作為一所農(nóng)村小學(xué)的美術(shù)老師，他十幾年躬耕于此，默默地做著許多不為人知卻又感人至深的事情。

　　為了教給學(xué)生泥塑，他四處托人打聽哪里的土質(zhì)適合雕塑。當(dāng)他聽說(shuō)在幾十里外的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)土質(zhì)較黏，便利用業(yè)余時(shí)間挖了幾袋黏土回來(lái)做實(shí)驗(yàn)。最后終于找到適合雕塑的膠質(zhì)黏土，開車運(yùn)回教室。當(dāng)孩子們用這些泥土做出的作品獲得大家稱贊時(shí)，他笑得像個(gè)孩子?？僧?dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)他需要多少材料費(fèi)時(shí)，他卻靦腆地一擺手，扭頭就走。

　　閑暇時(shí)間，他總愛四處走走逛逛，那些被人隨意丟棄的廢舊物件，在他眼里都是美術(shù)課上可以利用的寶貝。

　　學(xué)校附近有個(gè)廢棄多年的老宅。一天，王帥發(fā)現(xiàn)老宅院內(nèi)墻角處有什么東西在太陽(yáng)下閃光。仔細(xì)一看，是零零散散的老式木質(zhì)電線桿頂?shù)陌状呻娋€圈。他隨即去問(wèn)村干部是否還有用，村干部說(shuō)任他處置。隨后，他將抱回來(lái)的兩大盆瓷線圈，逐個(gè)清洗擦拭，做成了教育器材。

　　在王帥的引導(dǎo)下，孩子們逐漸愛上了美術(shù)課。在課堂上，他們展開天馬行空的想象，完成很多精美的作品。這些作品要展示出來(lái)，可裝裱怎么辦？他袖子一挽自己干。整理、噴水、熨平、貼卡紙，又自己拉線懸掛。作品成形后，不比裝裱店的效果差。

　　除了王帥，壽張鎮(zhèn)小學(xué)還隱藏著許多“多面手”：編程和電焊小能手鄧祥佩，會(huì)油漆粉刷的體育高人崔世才……他們自然而然又無(wú)聲地影響著學(xué)生，他們眼里的光和學(xué)生們的一樣純凈而熱烈。